Formulación de un programa de salud para una comunidad educativa: una aplicación del modelo Precede-Procede

En vista de que no se está aprovechando la escuela como el escenario potencial que es para la participación social e identificación de las necesidades en salud de las comunidades, el objetivo de este estudio es formular un programa de salud comunitaria para el grado 204 del Colegio Paredes IED, ubicado en la localidad de Suba en Bogotá, Colombia, a partir de la aplicación del modelo Precede-Procede. En este, participarán 35 estudiantes, madres y padres de familia y docentes del curso, a través del empleo de técnicas cualitativas como el dibujo, entrevistas y grupos de discusión en línea.En este sentido, se proponen tres fases de orden metodológico que permitirán cumplir el objetivo. La primera, consiste en la identificación de las necesidades del grado 204, mediante la aplicación de la primera etapa del modelo Precede-Procede; la segunda, en la propuesta de un programa de salud acorde a su contexto; y la tercera, en el ajuste participativo de este por parte de la comunidad.