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Mecanismos que subyacen la relación poli victimización - Autolesiones no suicidas en adolescentes colombianos. Estudio Longitudinal

Project: Proyectos de Trabajo de Grado con Convocatoria

Project Details

Description

El contexto puede ofrecer experiencias que favorecen el desarrollo del adolescente o por el contrario representan un factor de riesgo para estos. Un ejemplo de ello son las experiencias adversas tempranas asociadas a victimización (Pinto-Cortez et al., 2019; Turner et al., 2017), un fenómeno frecuente en niños, niñas y adolescentes que no distingue razón social o cultural (Pereda, 2019) y que suele caracterizarse como la afectación generada por el comportamiento de un otro que transgrede toda norma (Finkelhor, 2008) y genera diferentes afectaciones en la salud física, mental o social de este grupo poblacional. Tradicionalmente, los estudios en victimización han seguido una misma línea, el estudio de formas específicas de violencia y sus consecuencias (Pinto-Cortez et al., 2019); no obstante ¿qué sucede cuando formas específicas de violencia co-ocurren en la vida de una persona? A esta co-ocurrencia se le denomina polivictimización que ha estado fuertemente asociada con dificultades en salud mental de tipo internalizante o externalizante y que sabe es un mayor predictor de deterioro del bienestar de las personas (Ford y Delker, 2018; Méndez, 2019; Haahr-Pedersen et al., 2020). Una de las problemáticas que parece estar asociada a polivictimización es la conducta autolesiva no suicida, ALNS, en adolescentes, al menos cuando se revisan los estudios en formas específicas de violencia (Ke et al., 2024; Misiak et al., 2023; Takahashi et al., 2022; Wang et al., 2020; Xie et al., 2024). Ambas problemáticas son consideradas hoy día como un problema de salud pública; sin embargo, este estudio más allá de comprender la interacción entre estas variables buscó explicar ¿cuáles son los mecanismos que subyacen esta relación? En una muestra de adolescentes colombianos de 12 a 17 años, utilizando una metodología cuantitativa, con alcance explicativo y diseño longitudinal (tres años) se estima que en los adolescentes con sintomatología emocional asociada a ansiedad, depresión o trastorno límite de la personalidad, esta relación (polivictimización y ALNS) entraña como mecanismos subyacentes diferentes funciones que pueden operar por factores asociados a: consciencia interoceptiva, rumiación, percepción de soporte social, castigo, relaciones interpersonales conflictivas, desregulación emocional, búsqueda de sensaciones, entre otros. Para lograr explicar los mecanismos subyacentes se analizará el panorama de la polivictimización y ALNS en adolescentes colombianos, se determinará el efecto de la polivictimización sobre la ALNS y se evaluarán los mecanismos biopsicosociales que explican la relación entre estas variables. Hasta donde se conoce en esta revisión la presente investigación, de alguna manera, es pionera en el estudio de la polivictimización en menores de edad, particularmente, adolescentes, en Colombia. Sus resultados llegarán a ser informativos acerca de: los procesos involucrados en el funcionamiento de estas dos variables, las posibles intervenciones a desarrollar para la prevención de este tipo de problemáticas en este grupo poblacional desde el ámbito clínico, planteará la necesidad de intervenciones tempranas en las transiciones del desarrollo y su abordaje contribuirá a dos objetivos de desarrollo sostenible.
StatusActive
Effective start/end date20/01/2514/01/27

UN Sustainable Development Goals

In 2015, UN member states agreed to 17 global Sustainable Development Goals (SDGs) to end poverty, protect the planet and ensure prosperity for all. This project contributes towards the following SDG(s):

  1. SDG 3 - Good Health and Well-being
    SDG 3 Good Health and Well-being
  2. SDG 16 - Peace, Justice and Strong Institutions
    SDG 16 Peace, Justice and Strong Institutions

Strategic Focuses

  • Cultura de Paz, Ciudadanía y Familia UniSabana ​(Pacificus)
  • Vida Humana Plena (Vita)​

Project Status

  • Execution

Relation Academy- enterprises

  • No

Training for research

  • Yes

Interdisciplinary

  • No

Collaborative project between research groups

  • No

Project with potential for technological development susceptible to intellectual property protection.

  • No

Area of knowledge (OECD)

  • 5. SOCIAL SCIENCES. 5.A. Psychology

Rol Sabana

  • Executor

Geographic reach

  • National