Aprendizaje para la comprensión: Estrategias didácticas para fomentar el pensamiento matemático a partir de un ambiente de aprendizaje colaborativo mediado por TIC en los IED San Francisco y Manuelita Sáenz

Vivian Alejandra Sanchez Acevedo; Crisanto Galvis; Isabel Jimenez Becerra

Aprendizaje para la comprensión: Estrategias didácticas para fomentar el pensamiento matemático a partir de un ambiente de aprendizaje colaborativo mediado por TIC en los IED San Francisco y Manuelita Sáenz

Vivian Alejandra Sanchez Acevedo (masterstudent)
, Crisanto Galvis (masterstudent)
, Isabel Jimenez Becerra (thesis_director)

Grupo de Investigación en Tecnologias para la Academia - Proventus - Unisabana

Research output: Products of activities related to the Training of Human Resources › Master's Degree Project

Translated title of the contribution	Aprendizaje para la comprensión: Estrategias didácticas para fomentar el pensamiento matemático a partir de un ambiente de aprendizaje colaborativo mediado por TIC en los IED San Francisco y Manuelita Sáenz
Original language	Undefined/Unknown
Place of Publication	Colombia
State	Published - 18 Apr 2017

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Aprendizaje para la comprensión: Estrategias didácticas para fomentar el pensamiento matemático a partir de un ambiente de aprendizaje colaborativo mediado por TIC en los IED San Francisco y Manuelita Sáenz. / Sanchez Acevedo, Vivian Alejandra (masterstudent); Galvis, Crisanto (masterstudent); Jimenez Becerra, Isabel (thesis_director).
Colombia, 2017. 189 p.

Research output: Products of activities related to the Training of Human Resources › Master's Degree Project

TY - THES

T1 - Aprendizaje para la comprensión: Estrategias didácticas para fomentar el pensamiento matemático a partir de un ambiente de aprendizaje colaborativo mediado por TIC en los IED San Francisco y Manuelita Sáenz

A2 - Sanchez Acevedo, Vivian Alejandra

A2 - Galvis, Crisanto

A2 - Jimenez Becerra, Isabel

PY - 2017/4/18

Y1 - 2017/4/18

M3 - Trabajo de Grado de Maestría

CY - Colombia

ER -