Fortalecimiento de la comprensión lectora al incorporar un ambiente de aprendizaje mediado por tic, en niños del grado quinto de educación básica primaria del Colegio Manuel Zapata Olivella.

Emelina Reyes Sanchez; Julia Andrea Pineda Acero

Fortalecimiento de la comprensión lectora al incorporar un ambiente de aprendizaje mediado por tic, en niños del grado quinto de educación básica primaria del Colegio Manuel Zapata Olivella.

Emelina Reyes Sanchez (masterstudent)
, Julia Andrea Pineda Acero (thesis_director)

Grupo de Investigación en Tecnologias para la Academia - Proventus - Unisabana

Research output: Products of activities related to the Training of Human Resources › Master's Degree Project

Translated title of the contribution	Fortalecimiento de la comprensión lectora al incorporar un ambiente de aprendizaje mediado por tic, en niños del grado quinto de educación básica primaria del Colegio Manuel Zapata Olivella.
Original language	Undefined/Unknown
Place of Publication	Colombia
State	Published - 12 Mar 2019

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Fortalecimiento de la comprensión lectora al incorporar un ambiente de aprendizaje mediado por tic, en niños del grado quinto de educación básica primaria del Colegio Manuel Zapata Olivella. / Reyes Sanchez, Emelina (masterstudent); Pineda Acero, Julia Andrea (thesis_director).
Colombia, 2019. 148 p.

Research output: Products of activities related to the Training of Human Resources › Master's Degree Project