La bitácora como instrumento pedagógico para los pasantes del programa SER-ES: El cambio en la vida cotidiana, un programa educativo de la prevención y promoción del desarrollo infantil.

Camila Alexandra Escorcia Martinez; Daniella Catalina Escobar Vega; Laura Milena Fonseca Duran; Angela Maria Trujillo Cano

La bitácora como instrumento pedagógico para los pasantes del programa SER-ES: El cambio en la vida cotidiana, un programa educativo de la prevención y promoción del desarrollo infantil.

Camila Alexandra Escorcia Martinez (undergradstudent)
, Daniella Catalina Escobar Vega (undergradstudent)
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Research output: Products of activities related to the Training of Human Resources › Undergraduate Degree Projects

Translated title of the contribution	La bitácora como instrumento pedagógico para los pasantes del programa SER-ES: El cambio en la vida cotidiana, un programa educativo de la prevención y promoción del desarrollo infantil.
Original language	Undefined/Unknown
Place of Publication	Colombia
State	Published - 14 Jun 2016

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La bitácora como instrumento pedagógico para los pasantes del programa SER-ES: El cambio en la vida cotidiana, un programa educativo de la prevención y promoción del desarrollo infantil. / Escorcia Martinez, Camila Alexandra (undergradstudent); Escobar Vega, Daniella Catalina (undergradstudent); Fonseca Duran, Laura Milena (thesis_director) et al.
Colombia, 2016. 25 p.

Research output: Products of activities related to the Training of Human Resources › Undergraduate Degree Projects

TY - THES

T1 - La bitácora como instrumento pedagógico para los pasantes del programa SER-ES: El cambio en la vida cotidiana, un programa educativo de la prevención y promoción del desarrollo infantil.

A2 - Escorcia Martinez, Camila Alexandra

A2 - Escobar Vega, Daniella Catalina

A2 - Fonseca Duran, Laura Milena

A2 - Trujillo Cano, Angela Maria

PY - 2016/6/14

Y1 - 2016/6/14

M3 - Trabajo de Grado de Pregrado

CY - Colombia

ER -