Evaluación de artículo postulado a la revista Qualitative Research in Education

Actividad: Revisión

Descripción

Evaluación del trabajo “Inclusive education and learning: the importance of person-centered creative methodology”.
Período10 dic. 2024
El examen se realizó en
  • Qualitative Research in Education
Grado de reconocimientoInternacional

Focos Estratégicos

  • Cultura de Paz, Ciudadanía y Familia UniSabana ​(Pacificus)