Detalles del proyecto
Descripción
El proyecto titulado “Caracterización de las Prácticas de Evaluación” parte de unas sesiones en las que se plantean algunas cuestiones sobre la evaluación de los aprendizajes y se propone realizar, por parte de los docentes, proyectos de action-research (investigación en la acción) sobre sus propias prácticas de evaluación. Se desarrollaron cinco fases de la investigación centradas en asesorías y acompañamientos frente a la sistematización de la investigación a cada participante. El producto de esta investigación será la generación del libro EVALUAR PARA APRENDER. Investigaciones en la Universidad de La Sabana, el cual compilará los artículos resultados de investigación frente a la implementación de esta experiencia.
Descripción de Layman
The project entitled "Characterization of Assessment Practices" starts from some sessions in which some questions are raised about the evaluation of learning and it is proposed to carry out, on the part of teachers, action-research projects (research in action) about their own evaluation practices. Five phases of the research focused on counseling and accompaniment to the systematization of the research to each participant. The product of this research will be the generation of the book EVALUAR PARA LEARN. Research at the University of La Sabana, which will compile the research results articles regarding the implementation of this experience.
Hallazgos clave
Práctica de enseñanza, didácticas, evaluación, reflexión.
| Estado | Finalizado |
|---|---|
| Fecha de inicio/Fecha fin | 12/02/17 → 12/02/18 |
Estado del Proyecto
- Cerrado exitosamente
Relación academia-corporación
- No
Formación de recurso humano para la investigación
- Si
Interdisciplinar
- Si
Proyecto colaborativo entre grupos de investigación
- No
Proyecto con potencial de desarrollo tecnológico susceptible de protección con propiedad intelectual
- No
Trabajo de grado - Maestría o Doctorado
- Ninguno
Área del conocimiento (OCDE)
- EDUCACION
Rol Sabana
- Ejecutora
-
Buscando problemas...Donde no los hay: un estudio de caso de investigación-acción
Segovia Cifuentes, Y. D. M. (Primer Autor), 25 abr. 2018, Evaluar para aprender Investigación-acción en la Universidad de La Sabana. Universidad de La SabanaTítulo traducido de la contribución :Buscando problemas...Donde no los hay: un estudio de caso de investigación-acción Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso/productos no especializados › Capítulo de libro resultado de investigación › revisión exhaustiva
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El proceso de la evaluación y la evaluación como proceso en la Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad de La Sabana: estudio de caso
Varela Londoño, S. P. (Primer Autor), 25 abr. 2018, Evaluar para aprender Investigación-acción en la Universidad de La Sabana. Universidad de La SabanaTítulo traducido de la contribución :El proceso de la evaluación y la evaluación como proceso en la Licenciatura en Educación Infantil de la Universidad de La Sabana: estudio de caso Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso/productos no especializados › Capítulo de libro resultado de investigación › revisión exhaustiva
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El saber enseñado y la evaluación: el eslabón perdido de la coherencia curricular
Chiappe Laverde, A. (Primer Autor), 25 abr. 2018, Evaluar para aprender Investigación-acción en la Universidad de La Sabana. Universidad de La SabanaTítulo traducido de la contribución :El saber enseñado y la evaluación: el eslabón perdido de la coherencia curricular Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso/productos no especializados › Capítulo de libro resultado de investigación › revisión exhaustiva