Validación De Una Estrategia Para Mejorar La Práctica Institucional De Enfermería En Alianza Docencia Asistencia

El presente proyecto tiene como objetivo validar una estrategia metodológica que permita aplicar la teoría de enfermería para mejorar la calidad de la práctica en siete instituciones/organizaciones con las cuales la Facultad de Enfermería y Rehabilitación de la Universidad de La Sabana (FER-US) tiene intercambio académico, 2018 - 2020. Para ello adelantará una investigación metodológica que dura dos años e incluye la identificación de la necesidad de mejoramiento en el marco de la alianza docencia – asistencia; la caracterización del contexto y del escenario deseado; la búsqueda de soporte teórico con la mejor evidencia disponible sobre los aspectos a mejorar; la descripción del mejoramiento deseado mediante un modelo de práctica con simulación del mismo; la validación del modelo en el escenario de la práctica y la construcción de indicadores específicos de enfermería para acercarse al escenario proyectado. La construcción de metodologías propias que acerquen el desempeño de los roles docentes, administrativos y asistenciales de enfermería con base en la investigación, responde a tendencias globales que buscan niveles de excelencia en la práctica de enfermería con respuestas más contundentes frente a las necesidades y expectativas de los usuarios de sus servicios, lo que repercute en un mayor desarrollo del conocimiento enfermero. En tal sentido, construir y validar una estrategia metodológica que permita aplicar la teoría de enfermería para mejorar la calidad de la práctica con instituciones/organizaciones con las cuales la FER-US tiene intercambio académicos, es un camino para poder cerrar la brecha entre el discurso y la acción, que ayuda además a identificar, comprender y focalizar los esfuerzos en lo esencial de la práctica de enfermería, que favorece la visión compartida, el estudio del área, el trabajo en equipo y el pensamiento sistémico, como condiciones indispensables para lograr un mejoramiento permanente.

The objective of this project is to validate a methodological strategy that allows the application of nursing theory to improve the quality of practice in seven institutions / organizations with which the Faculty of Nursing and Rehabilitation of the University of La Sabana (FER-US) has academic exchange, 2018 - 2020. For this, it will advance a methodological investigation that lasts two years and includes the identification of the need for improvement within the framework of the teaching - assistance alliance; the characterization of the context and the desired scenario; the search for theoretical support with the best available evidence on the aspects to be improved; the description of the desired improvement through a practice model with simulation thereof; the validation of the model in the practice scenario and the construction of specific nursing indicators to approach the projected scenario. The construction of own methodologies that approach the performance of teaching, administrative and nursing nursing roles based on research, responds to global trends that seek levels of excellence in nursing practice with more robust responses to the needs and expectations of the users of its services, which impacts on a greater development of the nursing knowledge. In this sense, constructing and validating a methodological strategy that allows the application of nursing theory to improve the quality of the practice with institutions / organizations with which the FER-US has academic exchanges, is a way to close the gap between discourse and action, which also helps to identify, understand and focus efforts on the essentials of nursing practice, which favors the shared vision, the study of the area, team work and systemic thinking, as indispensable conditions to achieve a permanent improvement.

Investigación Metodológica en Enfermería; Modelos de Enfermería; Teoría de Enfermería; Atención de Enfermería; Servicios de Enfermería; Educación de Enfermería, Docentes de Enfermería