Adaptación escolar y social en niñas de preescolar: un análisis a partir de las relaciones de aceptación y rechazo en el grupo de pares

Martha Rocio Gonzalez Bernal

Adaptación escolar y social en niñas de preescolar: un análisis a partir de las relaciones de aceptación y rechazo en el grupo de pares

Título traducido de la contribución: Adaptación escolar y social en niñas de preescolar: un análisis a partir de las relaciones de aceptación y rechazo en el grupo de pares

Martha Rocio Gonzalez Bernal (Director)

Grupo de Investigación en Cognición, Aprendizaje y Socialización

Producción científica: Productos de actividades relacionadas con la Formación de Recurso Humano › Trabajo de Grado de Pregrado

Título traducido de la contribución	Adaptación escolar y social en niñas de preescolar: un análisis a partir de las relaciones de aceptación y rechazo en el grupo de pares
Idioma original	Indefinido/desconocido
Lugar de publicación	Colombia
Estado	Publicada - 20 ago. 2010

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