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Aprendizaje colaborativo en el estudio de energías renovables: un camino hacia la formación del profesorado

Título traducido de la contribución: Aprendizaje colaborativo en el estudio de energías renovables: un camino hacia la formación del profesorado
  • Universidad Autónoma de Madrid
  • martin-luther-universität, halle-wittenber

Producción científica: Contribución a una revistaArtículorevisión exhaustiva

9 Citas (Scopus)
Título traducido de la contribuciónAprendizaje colaborativo en el estudio de energías renovables: un camino hacia la formación del profesorado
Idioma originalIndefinido/desconocido
Páginas (desde-hasta)71-82
Número de páginas11
PublicaciónFormación Universitaria
DOI
EstadoPublicada - 22 dic 2022

Clasificación de Articulo

  • Artículo completo de investigación

Indexación Internacional (Artículo)

  • SCOPUS

Scopus-Q Quartil

  • Q2

ISI- Q Quartil

  • Ninguno

Categoría Publindex

  • B

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