AULA INVERTIDA EN PEDIATRIA: PERCEPCION DE ESTUDIANTES DE MEDICINA DURANTE LA PANDEMIA DE COVID-19

Título traducido de la contribución: AULA INVERTIDA EN PEDIATRIA: PERCEPCION DE ESTUDIANTES DE MEDICINA DURANTE LA PANDEMIA DE COVID-19

Producción científica: Contribución a una publicación especializada › Artículo

Título traducido de la contribución	AULA INVERTIDA EN PEDIATRIA: PERCEPCION DE ESTUDIANTES DE MEDICINA DURANTE LA PANDEMIA DE COVID-19
Idioma original	Indefinido/desconocido
Volumen	7
N.º	2
Publicación especializada	EUROPEAN JOURNAL OF HEALTH RESEARCH
DOI	https://doi.org/10.32457/ejhr.v7i2.1437
Estado	Publicada - 6 abr. 2021

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TY - GEN

T1 - AULA INVERTIDA EN PEDIATRIA: PERCEPCION DE ESTUDIANTES DE MEDICINA DURANTE LA PANDEMIA DE COVID-19

A2 - Agudelo Perez, Sergio Ivan

A2 - Maldonado Calderon, Maria Jose

PY - 2021/4/6

Y1 - 2021/4/6

U2 - 10.32457/ejhr.v7i2.1437

DO - 10.32457/ejhr.v7i2.1437

M3 - Artículo

SN - 2445-0308

VL - 7

JO - EUROPEAN JOURNAL OF HEALTH RESEARCH

JF - EUROPEAN JOURNAL OF HEALTH RESEARCH

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