Blended Learning y estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios del área de la salud

Título traducido de la contribución: Blended Learning y estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios del área de la salud

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Título traducido de la contribución	Blended Learning y estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios del área de la salud
Idioma original	Indefinido/desconocido
Páginas (desde-hasta)	1-20
Número de páginas	19
Publicación	Revista Cubana de Educacion Medica Superior
Estado	Publicada - 7 mar. 2012

Clasificación de Articulo

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month = mar,

day = "7",

language = "Indefinido/desconocido",

pages = "1--20",

journal = "Revista Cubana de Educacion Medica Superior",

issn = "0864-2141",

publisher = "Editorial Ciencias Medicas",

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