Boosting vocabulary learning through self-assessment in an English language teaching context

Título traducido de la contribución: Boosting vocabulary learning through self-assessment in an English language teaching context

Liliana Marcela Cuesta Medina (Autor Corresponsal)

Producción científica: Contribución a una revistaArtículorevisión exhaustiva

26 Citas (Scopus)
Título traducido de la contribuciónBoosting vocabulary learning through self-assessment in an English language teaching context
Idioma originalIndefinido/desconocido
Páginas (desde-hasta)1-17
Número de páginas16
PublicaciónAssessment ; Evaluation in Higher Education
DOI
EstadoPublicada - 21 dic. 2015

Clasificación de Articulo

  • Artículo completo de investigación

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