Case Study: Diverse teaching conditions for English Language Learning during the COVID-19 Pandemic.

Orleyda Quesada Afanador; German Segundo Tovar Falon; Angela Maria Garcia Corredor; Leonardo Villamizar Bohorquez; Jermaine Sylvester Mcdougald

Case Study: Diverse teaching conditions for English Language Learning during the COVID-19 Pandemic.

Título traducido de la contribución: Case Study: Diverse teaching conditions for English Language Learning during the COVID-19 Pandemic.

Orleyda Quesada Afanador (Estudiante Maestría)
, German Segundo Tovar Falon (Estudiante Maestría)
, Angela Maria Garcia Corredor (Estudiante Maestría)
, Leonardo Villamizar Bohorquez (Estudiante Maestría)
, Jermaine Sylvester Mcdougald (Director de tesis)

Producción científica: Productos de actividades relacionadas con la Formación de Recurso Humano › Trabajo de Grado de Maestría

Título traducido de la contribución	Case Study: Diverse teaching conditions for English Language Learning during the COVID-19 Pandemic.
Idioma original	Indefinido/desconocido
Lugar de publicación	Colombia
Estado	Publicada - 1 dic. 2020

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Case Study: Diverse teaching conditions for English Language Learning during the COVID-19 Pandemic. / Quesada Afanador, Orleyda (Estudiante Maestría); Tovar Falon, German Segundo (Estudiante Maestría); Garcia Corredor, Angela Maria (Estudiante Maestría) et al.
Colombia, 2020. 62 p.

Producción científica: Productos de actividades relacionadas con la Formación de Recurso Humano › Trabajo de Grado de Maestría

TY - THES

T1 - Case Study: Diverse teaching conditions for English Language Learning during the COVID-19 Pandemic.

A2 - Quesada Afanador, Orleyda

A2 - Tovar Falon, German Segundo

A2 - Garcia Corredor, Angela Maria

A2 - Villamizar Bohorquez, Leonardo

A2 - Mcdougald, Jermaine Sylvester

PY - 2020/12/1

Y1 - 2020/12/1

M3 - Trabajo de Grado de Maestría

CY - Colombia

ER -