Condiciones para la implementación del m-learning en educación secundaria: un estudio de caso colombiano

Título traducido de la contribución: Condiciones para la implementación del m-learning en educación secundaria: un estudio de caso colombiano

Andres Chiappe Laverde (Primer Autor), Roque Cediel Romero Paez (Segundo Autor)

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

Título traducido de la contribución	Condiciones para la implementación del m-learning en educación secundaria: un estudio de caso colombiano
Idioma original	Indefinido/desconocido
Páginas (desde-hasta)	459-481
Número de páginas	22
Publicación	Revista Mexicana de Investigación Educativa
Estado	Publicada - 29 jun. 2018

Clasificación de Articulo

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