Construcción del significado de escuela en niños de preescolar y sus familias a partir de sus creencias, IED Silveria Espinosa de Rendón y CED Palermo Sur

Ingrid Rocio Betancourt Osorio; Laura Jimena Salamanca Nuvan; Rosa Julia Guzman Rodriguez

Construcción del significado de escuela en niños de preescolar y sus familias a partir de sus creencias, IED Silveria Espinosa de Rendón y CED Palermo Sur

Título traducido de la contribución: Construcción del significado de escuela en niños de preescolar y sus familias a partir de sus creencias, IED Silveria Espinosa de Rendón y CED Palermo Sur

Ingrid Rocio Betancourt Osorio (Estudiante Maestría), Laura Jimena Salamanca Nuvan (Estudiante Maestría), Rosa Julia Guzman Rodriguez (Director de tesis)

Grupo de Investigación en Educacion y Educadores

Producción científica: Productos de actividades relacionadas con la Formación de Recurso Humano › Trabajo de Grado de Maestría

Título traducido de la contribución	Construcción del significado de escuela en niños de preescolar y sus familias a partir de sus creencias, IED Silveria Espinosa de Rendón y CED Palermo Sur
Idioma original	Indefinido/desconocido
Lugar de publicación	Colombia
Estado	Publicada - 29 sep. 2015

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Construcción del significado de escuela en niños de preescolar y sus familias a partir de sus creencias, IED Silveria Espinosa de Rendón y CED Palermo Sur. / Betancourt Osorio, Ingrid Rocio (Estudiante Maestría); Salamanca Nuvan, Laura Jimena (Estudiante Maestría); Guzman Rodriguez, Rosa Julia (Director de tesis).
Colombia, 2015. 159 p.

Producción científica: Productos de actividades relacionadas con la Formación de Recurso Humano › Trabajo de Grado de Maestría