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Curricular Practices for the Development of Computational Thinking in Secondary Education: A Systematic Review

  • Universidad de la Sabana

Producción científica: Contribución a una revistaArtículorevisión exhaustiva

Idioma originalInglés
Páginas (desde-hasta)1-28
Número de páginas28
PublicaciónEducational Process: International Journal
Volumen22
DOI
EstadoPublicada - 2026

Focos Estratégicos

  • Sociedad Digital y Competitividad​ (SocietalIA)

Clasificación de Articulo

  • Articulo Revision

Indexación Internacional (Artículo)

  • SCOPUS

Scopus-Q Quartil

  • Q1

ISI- Q Quartil

  • Ninguno

Categoría Publindex

  • A2

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Curricular Practices for the Development of Computational Thinking in Secondary Education: A Systematic Review'. En conjunto forman una huella única.

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