DETERMINING FACTORS FOR CYBERBULLYING PREVENTION PROGRAMMES

Título traducido de la contribución: DETERMINING FACTORS FOR CYBERBULLYING PREVENTION PROGRAMMES

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

Título traducido de la contribución	DETERMINING FACTORS FOR CYBERBULLYING PREVENTION PROGRAMMES
Idioma original	Indefinido/desconocido
Páginas (desde-hasta)	52-60
Número de páginas	8
Publicación	International Education Studies
DOI	https://doi.org/10.5539/ies.v10n12p52
Estado	Publicada - 29 nov. 2017

Clasificación de Articulo

Prevención De Ciberacoso A Través De La Integración De Tic Y El Desarrollo De La Competencia Comunicativa (Bullying, Cyberbullying)
Hennig Manzuoli, C. (Investigador principal), Cuesta Medina, L. M. (Investigador), Ramirez Jimenez, M. (Estudiante Maestría), Malfasi Martinez, S. (Auxiliar de proyecto) & Maldonado Benitez, A. (Estudiante Maestría)
18/01/16 → 18/01/18
Proyecto: Proyectos de Investigación

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author = "\{Hennig Manzuoli\}, Cristina and \{Cuesta Medina\}, \{Liliana Marcela\}",

year = "2017",

month = nov,

day = "29",

doi = "10.5539/ies.v10n12p52",

language = "Indefinido/desconocido",

pages = "52--60",

journal = "International Education Studies",

issn = "1913-9020",

publisher = "Canadian Center of Science and Education",

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