Diseño e implementación de estrategias pedagógicas mediadas por realidad aumentada para el fortalecimiento de los procesos de autoaprendizaje en estudiantes de básica secundaria

Camilo Antonio Malaver Chacon; Erika Teresa Duque Bedoya

Diseño e implementación de estrategias pedagógicas mediadas por realidad aumentada para el fortalecimiento de los procesos de autoaprendizaje en estudiantes de básica secundaria

Título traducido de la contribución: Diseño e implementación de estrategias pedagógicas mediadas por realidad aumentada para el fortalecimiento de los procesos de autoaprendizaje en estudiantes de básica secundaria

Camilo Antonio Malaver Chacon (Estudiante Maestría), Erika Teresa Duque Bedoya (Director de tesis)

Grupo de Investigación en Tecnologias para la Academia - Proventus - Unisabana

Producción científica: Productos de actividades relacionadas con la Formación de Recurso Humano › Trabajo de Grado de Maestría

Título traducido de la contribución	Diseño e implementación de estrategias pedagógicas mediadas por realidad aumentada para el fortalecimiento de los procesos de autoaprendizaje en estudiantes de básica secundaria
Idioma original	Indefinido/desconocido
Lugar de publicación	Colombia
Estado	Publicada - 5 jun. 2018

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Diseño e implementación de estrategias pedagógicas mediadas por realidad aumentada para el fortalecimiento de los procesos de autoaprendizaje en estudiantes de básica secundaria. / Malaver Chacon, Camilo Antonio (Estudiante Maestría); Duque Bedoya, Erika Teresa (Director de tesis).
Colombia, 2018. 140 p.

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