Divide y vencerás: Efectos de dos intervenciones para el aprendizaje interactivo en grupos grandes de estudiantes sobre la percepción de la calidad del ambiente de aprendizaje

Luis Carlos Dominguez Torres; Oscar Eduardo Carreño Aldana; Diego Orlando Sierra Barbosa

doi:10.1016/j.edumed.2020.04.006

Divide y vencerás: Efectos de dos intervenciones para el aprendizaje interactivo en grupos grandes de estudiantes sobre la percepción de la calidad del ambiente de aprendizaje

Título traducido de la contribución: Divide y vencerás: Efectos de dos intervenciones para el aprendizaje interactivo en grupos grandes de estudiantes sobre la percepción de la calidad del ambiente de aprendizaje

Luis Carlos Dominguez Torres (Autor Corresponsal), Oscar Eduardo Carreño Aldana (Segundo Autor), Diego Orlando Sierra Barbosa (Tercer Autor)

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

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Título traducido de la contribución	Divide y vencerás: Efectos de dos intervenciones para el aprendizaje interactivo en grupos grandes de estudiantes sobre la percepción de la calidad del ambiente de aprendizaje
Idioma original	Indefinido/desconocido
Páginas (desde-hasta)	1-6
Número de páginas	5
Publicación	Educacion Medica
DOI	https://doi.org/10.1016/j.edumed.2020.04.006
Estado	Publicada - 27 jun. 2020

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10.1016/j.edumed.2020.04.006Licencia: CC BY-ND

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Divide y vencerás: Efectos de dos intervenciones para el aprendizaje interactivo en grupos grandes de estudiantes sobre la percepción de la calidad del ambiente de aprendizaje. / Dominguez Torres, Luis Carlos (Autor Corresponsal); Carreño Aldana, Oscar Eduardo (Segundo Autor); Sierra Barbosa, Diego Orlando (Tercer Autor).
En: Educacion Medica, 27.06.2020, p. 1-6.

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

TY - JOUR

T1 - Divide y vencerás: Efectos de dos intervenciones para el aprendizaje interactivo en grupos grandes de estudiantes sobre la percepción de la calidad del ambiente de aprendizaje

AU - Dominguez Torres, Luis Carlos

AU - Carreño Aldana, Oscar Eduardo

AU - Sierra Barbosa, Diego Orlando

PY - 2020/6/27

Y1 - 2020/6/27

U2 - 10.1016/j.edumed.2020.04.006

DO - 10.1016/j.edumed.2020.04.006

M3 - Artículo

SN - 1575-1813

SP - 1

EP - 6

JO - Educacion Medica

JF - Educacion Medica

ER -