Facilitating vocabulary learning through metacognitive strategy training and learning journals. Colombian Applied Linguistics Journal

Claudia Patricia Alvarez Ayure

doi:10.14483/udistrital.jour.calj.2015.2.a05

Facilitating vocabulary learning through metacognitive strategy training and learning journals. Colombian Applied Linguistics Journal

Título traducido de la contribución: Facilitating vocabulary learning through metacognitive strategy training and learning journals. Colombian Applied Linguistics Journal

Claudia Patricia Alvarez Ayure (Segundo Autor)

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

Título traducido de la contribución	Facilitating vocabulary learning through metacognitive strategy training and learning journals. Colombian Applied Linguistics Journal
Idioma original	Indefinido/desconocido
Páginas (desde-hasta)	246-259
Número de páginas	13
Publicación	Colombian Applied Linguistics Journal
DOI	https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.calj.2015.2.a05
Estado	Publicada - 20 oct. 2015

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10.14483/udistrital.jour.calj.2015.2.a05Licencia: CC BY-ND

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TY - JOUR

T1 - Facilitating vocabulary learning through metacognitive strategy training and learning journals. Colombian Applied Linguistics Journal

AU - Alvarez Ayure, Claudia Patricia

PY - 2015/10/20

Y1 - 2015/10/20

U2 - 10.14483/udistrital.jour.calj.2015.2.a05

DO - 10.14483/udistrital.jour.calj.2015.2.a05

M3 - Artículo

SN - 0123-4641

SP - 246

EP - 259

JO - Colombian Applied Linguistics Journal

JF - Colombian Applied Linguistics Journal

ER -