Familia y escuela: dos contextos comprometidos con la formación en ciclo III de la educación básica

Claudia Patricia Salazar Moreno; Emerson Arturo Moreno Suarez; Arsenio Enrique Robayo Acero; Alexandra Patricia Pedraza Ortiz

doi:10.15332/s0120-8454.2017.0091.02

Familia y escuela: dos contextos comprometidos con la formación en ciclo III de la educación básica

Título traducido de la contribución: Familia y escuela: dos contextos comprometidos con la formación en ciclo III de la educación básica

Claudia Patricia Salazar Moreno (Estudiante de maestría), Emerson Arturo Moreno Suarez (Estudiante de maestría), Arsenio Enrique Robayo Acero (Estudiante de maestría), Alexandra Patricia Pedraza Ortiz (Primer Autor)

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

Título traducido de la contribución	Familia y escuela: dos contextos comprometidos con la formación en ciclo III de la educación básica
Idioma original	Indefinido/desconocido
Páginas (desde-hasta)	301-314
Número de páginas	13
Publicación	Análisis
DOI	https://doi.org/10.15332/s0120-8454.2017.0091.02
Estado	Publicada - 15 sep. 2017

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10.15332/s0120-8454.2017.0091.02Licencia: CC BY-ND

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Familia y escuela: dos contextos comprometidos con la formación en ciclo III de la educación básica. / Salazar Moreno, Claudia Patricia (Estudiante de maestría); Moreno Suarez, Emerson Arturo (Estudiante de maestría); Robayo Acero, Arsenio Enrique (Estudiante de maestría) et al.
En: Análisis, 15.09.2017, p. 301-314.

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

TY - JOUR

T1 - Familia y escuela: dos contextos comprometidos con la formación en ciclo III de la educación básica

AU - Pedraza Ortiz, Alexandra Patricia

A2 - Salazar Moreno, Claudia Patricia

A2 - Moreno Suarez, Emerson Arturo

A2 - Robayo Acero, Arsenio Enrique

PY - 2017/9/15

Y1 - 2017/9/15

U2 - 10.15332/s0120-8454.2017.0091.02

DO - 10.15332/s0120-8454.2017.0091.02

M3 - Artículo

SN - 2145-9169

SP - 301

EP - 314

JO - Análisis

JF - Análisis

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