Familia y escuela: dos contextos comprometidos con la formación en ciclo III de la educación básica

Claudia Patricia Salazar Moreno; Emerson Arturo Moreno Suarez; Arsenio Enrique Robayo Acero; Alexandra Patricia Pedraza Ortiz

doi:10.15332/s0120-8454.2017.0091.02

Familia y escuela: dos contextos comprometidos con la formación en ciclo III de la educación básica

Título traducido de la contribución: Familia y escuela: dos contextos comprometidos con la formación en ciclo III de la educación básica

Claudia Patricia Salazar Moreno (Estudiante de maestría)
, Emerson Arturo Moreno Suarez (Estudiante de maestría)
, Arsenio Enrique Robayo Acero (Estudiante de maestría)
, Alexandra Patricia Pedraza Ortiz (Primer Autor)

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

Título traducido de la contribución	Familia y escuela: dos contextos comprometidos con la formación en ciclo III de la educación básica
Idioma original	Indefinido/desconocido
Páginas (desde-hasta)	301-314
Número de páginas	13
Publicación	Análisis
DOI	https://doi.org/10.15332/s0120-8454.2017.0091.02
Estado	Publicada - 15 sep. 2017

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10.15332/s0120-8454.2017.0091.02Licencia: CC BY-ND

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Familia y escuela: dos contextos comprometidos con la formación en ciclo III de la educación básica. / Salazar Moreno, Claudia Patricia (Estudiante de maestría); Moreno Suarez, Emerson Arturo (Estudiante de maestría); Robayo Acero, Arsenio Enrique (Estudiante de maestría) et al.
En: Análisis, 15.09.2017, p. 301-314.

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

TY - JOUR

T1 - Familia y escuela: dos contextos comprometidos con la formación en ciclo III de la educación básica

AU - Pedraza Ortiz, Alexandra Patricia

A2 - Salazar Moreno, Claudia Patricia

A2 - Moreno Suarez, Emerson Arturo

A2 - Robayo Acero, Arsenio Enrique

PY - 2017/9/15

Y1 - 2017/9/15

U2 - 10.15332/s0120-8454.2017.0091.02

DO - 10.15332/s0120-8454.2017.0091.02

M3 - Artículo

SN - 2145-9169

SP - 301

EP - 314

JO - Análisis

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