Impact of the application of reading strategies on the development of intensive reading comprehension in a content-based science class

Título traducido de la contribución: Impact of the application of reading strategies on the development of intensive reading comprehension in a content-based science class

Carl Edlund Anderson (Director de tesis)

Producción científica: Productos de actividades relacionadas con la Formación de Recurso HumanoTrabajo de Grado de Maestría

Título traducido de la contribuciónImpact of the application of reading strategies on the development of intensive reading comprehension in a content-based science class
Idioma originalIndefinido/desconocido
Lugar de publicaciónColombia
EstadoPublicada - 10 dic. 2013

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