Incidencia de un ambiente de aprendizaje blended, en la transformación de competencias matemáticas en estudiantes universitarios

Título traducido de la contribución: Incidencia de un ambiente de aprendizaje blended, en la transformación de competencias matemáticas en estudiantes universitarios

Andres Chiappe Laverde (Primer Autor)

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

Título traducido de la contribuciónIncidencia de un ambiente de aprendizaje blended, en la transformación de competencias matemáticas en estudiantes universitarios
Idioma originalIndefinido/desconocido
Páginas (desde-hasta)113-122
Número de páginas9
PublicaciónCiência ; Educação (Bauru)
DOI
EstadoPublicada - 29 mar. 2013

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