Integración de las tic en un proceso pedagógico basado en la relación neurociencias y educación en el aula de un colegio público de Bogotá.

Ingrid Nathali Ordoñez Vega; Ricardo Andres Aldana Olarte

Integración de las tic en un proceso pedagógico basado en la relación neurociencias y educación en el aula de un colegio público de Bogotá.

Título traducido de la contribución: Integración de las tic en un proceso pedagógico basado en la relación neurociencias y educación en el aula de un colegio público de Bogotá.

Ingrid Nathali Ordoñez Vega (Estudiante Maestría)
, Ricardo Andres Aldana Olarte (Director de tesis)

Producción científica: Productos de actividades relacionadas con la Formación de Recurso Humano › Trabajo de Grado de Maestría

Título traducido de la contribución	Integración de las tic en un proceso pedagógico basado en la relación neurociencias y educación en el aula de un colegio público de Bogotá.
Idioma original	Indefinido/desconocido
Lugar de publicación	Colombia
Estado	Publicada - 5 dic. 2017

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Integración de las tic en un proceso pedagógico basado en la relación neurociencias y educación en el aula de un colegio público de Bogotá. / Ordoñez Vega, Ingrid Nathali (Estudiante Maestría); Aldana Olarte, Ricardo Andres (Director de tesis).
Colombia, 2017. 100 p.

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