Mapping Transformations in Teacher Education: Colombian Teachers’ Enactments through Mentoring

Liliana Cuesta Medina; Jermaine S. McDougald

Mapping Transformations in Teacher Education: Colombian Teachers’ Enactments through Mentoring

Liliana Cuesta Medina
, Jermaine S. McDougald

Universidad de la Sabana

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso/productos no especializados › Capítulo de libro resultado de investigación › revisión exhaustiva

Idioma original	Inglés
Título de la publicación alojada	Professional Development through Teacher Research
Subtítulo de la publicación alojada	Stories from Language Teacher Educators
Editorial	Brill
Páginas	167-184
Número de páginas	18
ISBN (versión digital)	9781788927727
ISBN (versión impresa)	9781788927710
Estado	Publicada - 1 ene. 2022

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Mapping Transformations in Teacher Education: Colombian Teachers’ Enactments through Mentoring. / Cuesta Medina, Liliana; McDougald, Jermaine S.
Professional Development through Teacher Research: Stories from Language Teacher Educators. Brill, 2022. p. 167-184.

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso/productos no especializados › Capítulo de libro resultado de investigación › revisión exhaustiva

TY - CHAP

T1 - Mapping Transformations in Teacher Education

T2 - Colombian Teachers’ Enactments through Mentoring

AU - Cuesta Medina, Liliana

AU - McDougald, Jermaine S.

PY - 2022/1/1

Y1 - 2022/1/1

UR - https://www.scopus.com/pages/publications/85138863195

M3 - Capítulo de libro resultado de investigación

AN - SCOPUS:85138863195

SN - 9781788927710

SP - 167

EP - 184

BT - Professional Development through Teacher Research

PB - Brill

ER -

Mapping Transformations in Teacher Education: Colombian Teachers’ Enactments through Mentoring

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