Modelo didáctico tecnosocial: una experiencia de educación para la ciudadanía con jóvenes universitarios desde el estudio de los conflictos sociales

Título traducido de la contribución: Modelo didáctico tecnosocial: una experiencia de educación para la ciudadanía con jóvenes universitarios desde el estudio de los conflictos sociales

Isabel Jimenez Becerra (Autor Corresponsal)

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

1 Cita (Scopus)
Título traducido de la contribuciónModelo didáctico tecnosocial: una experiencia de educación para la ciudadanía con jóvenes universitarios desde el estudio de los conflictos sociales
Idioma originalIndefinido/desconocido
Páginas (desde-hasta)637-658
Número de páginas21
PublicaciónEl Futuro del Pasado
DOI
EstadoPublicada - 9 sep. 2020

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  • Artículo completo de investigación

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    Jimenez Becerra, I. (Investigador principal), Lopez Rosas, L. K. (Estudiante Maestría), Cabrera Daza, K. D. (Estudiante Maestría), Manrique Diaz, J. D. (Estudiante Maestría) & Ghotme Ghotme, K. A. (Investigador)

    15/03/18 → 15/03/22

    Proyecto: Proyectos de Investigación

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