Necesidades psicolingüísticas y sociales de ingreso al primer grado con respecto a la lectura y escritura

Título traducido de la contribución: Necesidades psicolingüísticas y sociales de ingreso al primer grado con respecto a la lectura y escritura

Clara Cecilia Solano Bahamon (Estudiante Maestría), Rosa Julia Guzman Rodriguez (Director de tesis)

Producción científica: Productos de actividades relacionadas con la Formación de Recurso HumanoTrabajo de Grado de Maestría

Título traducido de la contribuciónNecesidades psicolingüísticas y sociales de ingreso al primer grado con respecto a la lectura y escritura
Idioma originalIndefinido/desconocido
Lugar de publicaciónColombia
EstadoPublicada - 1 dic. 2011

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