Percepciones de futuros docentes sobre el uso de tecnología en educación inicial

Tatiana Ghitis Jaramillo; John Alexander Alba Vasquez

doi:10.24320/redie.2019.21.e23.2034

Percepciones de futuros docentes sobre el uso de tecnología en educación inicial

Título traducido de la contribución: Percepciones de futuros docentes sobre el uso de tecnología en educación inicial

Tatiana Ghitis Jaramillo (Primer Autor), John Alexander Alba Vasquez (Segundo Autor)

Grupo de Investigación en Educacion y Educadores

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

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Título traducido de la contribución	Percepciones de futuros docentes sobre el uso de tecnología en educación inicial
Idioma original	Indefinido/desconocido
Páginas (desde-hasta)	1-12
Número de páginas	11
Publicación	Revista Electrónica de Investigación Educativa
DOI	https://doi.org/10.24320/redie.2019.21.e23.2034
Estado	Publicada - 12 ago. 2019

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Artículo completo de investigación

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10.24320/redie.2019.21.e23.2034Licencia: CC BY-ND

https://redie.uabc.mx/redie/article/view/2034Licencia: CC BY-ND

Posibilidades Didácticas Del Uso De Robots Humanoides En Educación Inicial
Ghitis Jaramillo, T. (Investigador principal), Alba Vasquez, J. A. (Investigador) & Silva Martinez, C. (Auxiliar de proyecto)
13/01/16 → 13/10/17
Proyecto: Proyectos de Investigación

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TY - JOUR

T1 - Percepciones de futuros docentes sobre el uso de tecnología en educación inicial

AU - Ghitis Jaramillo, Tatiana

AU - Alba Vasquez, John Alexander

PY - 2019/8/12

Y1 - 2019/8/12

U2 - 10.24320/redie.2019.21.e23.2034

DO - 10.24320/redie.2019.21.e23.2034

M3 - Artículo

SN - 1607-4041

SP - 1

EP - 12

JO - Revista Electrónica de Investigación Educativa

JF - Revista Electrónica de Investigación Educativa

ER -

Percepciones de futuros docentes sobre el uso de tecnología en educación inicial

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Indexación Internacional (Artículo)

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