Potenciando la voz de los niños a través de las rutinas de pensamiento

Título traducido de la contribución: Potenciando la voz de los niños a través de las rutinas de pensamiento

Tatiana Ghitis Jaramillo (Tutor Tesis), Maria Alexandra Poveda Poveda (Estudiante Maestría), Yesmi Pinzon Castañeda (Estudiante Maestría)

Producción científica: Productos de actividades relacionadas con la Formación de Recurso HumanoTrabajo de Grado de Maestría

Título traducido de la contribuciónPotenciando la voz de los niños a través de las rutinas de pensamiento
Idioma originalIndefinido/desconocido
Lugar de publicaciónColombia
EstadoPublicada - 7 jun. 2016

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