Propuesta pedagógica mediada por TIC para fortalecer el proceso de lectura y escritura inicial en estudiantes diagnosticados con necesidades educativas especiales

Angela Yoana Cristancho Ortiz; Isabel Jimenez Becerra

Propuesta pedagógica mediada por TIC para fortalecer el proceso de lectura y escritura inicial en estudiantes diagnosticados con necesidades educativas especiales

Título traducido de la contribución: Propuesta pedagógica mediada por TIC para fortalecer el proceso de lectura y escritura inicial en estudiantes diagnosticados con necesidades educativas especiales

Angela Yoana Cristancho Ortiz (Estudiante Maestría)
, Isabel Jimenez Becerra (Director de tesis)

Grupo de Investigación en Tecnologias para la Academia - Proventus - Unisabana

Producción científica: Productos de actividades relacionadas con la Formación de Recurso Humano › Trabajo de Grado de Maestría

Título traducido de la contribución	Propuesta pedagógica mediada por TIC para fortalecer el proceso de lectura y escritura inicial en estudiantes diagnosticados con necesidades educativas especiales
Idioma original	Indefinido/desconocido
Lugar de publicación	Colombia
Estado	Publicada - 18 sep. 2018

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Propuesta pedagógica mediada por TIC para fortalecer el proceso de lectura y escritura inicial en estudiantes diagnosticados con necesidades educativas especiales. / Cristancho Ortiz, Angela Yoana (Estudiante Maestría); Jimenez Becerra, Isabel (Director de tesis).
Colombia, 2018. 199 p.

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