Supporting student cognitive and agentic engagement: Students’ voices

Clelia Zobeida Pineda Baez; Cristina Hennig Manzuoli; Ana Dolores Vargas Sanchez

doi:10.1016/j.ijer.2019.06.005

Supporting student cognitive and agentic engagement: Students’ voices

Título traducido de la contribución: Supporting student cognitive and agentic engagement: Students’ voices

Clelia Zobeida Pineda Baez (Primer Autor), Cristina Hennig Manzuoli (Segundo Autor), Ana Dolores Vargas Sanchez (Tercer Autor)

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

42 Citas (Scopus)

Título traducido de la contribución	Supporting student cognitive and agentic engagement: Students’ voices
Idioma original	Indefinido/desconocido
Páginas (desde-hasta)	81-90
Número de páginas	9
Publicación	International Journal of Educational Research
DOI	https://doi.org/10.1016/j.ijer.2019.06.005
Estado	Publicada - 17 jun. 2019

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Artículo completo de investigación

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10.1016/j.ijer.2019.06.005Licencia: CC BY-ND

https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/s0883035519301296?dgcid=coauthor#!Licencia: CC BY-ND

Estrategia Basada En Tic Para El Fortalecimiento Del Clima Escolar Y El Compromiso Social Y Académico De Estudiantes De Grado Séptimo De Los Municipios De Chía, Cota Y Sopó, Cundinamarca
Hennig Manzuoli, C. (Investigador principal), Malfasi Martinez, S. (Auxiliar de proyecto), Vargas Sanchez, A. D. (Investigador), Mongui Aldana, L. M. (Estudiante Maestría) & Pineda Baez, C. Z. (Investigador)
12/01/18 → 12/01/19
Proyecto: Proyectos de Investigación

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TY - JOUR

T1 - Supporting student cognitive and agentic engagement: Students’ voices

AU - Pineda Baez, Clelia Zobeida

AU - Hennig Manzuoli, Cristina

AU - Vargas Sanchez, Ana Dolores

PY - 2019/6/17

Y1 - 2019/6/17

U2 - 10.1016/j.ijer.2019.06.005

DO - 10.1016/j.ijer.2019.06.005

M3 - Artículo

SN - 0883-0355

SP - 81

EP - 90

JO - International Journal of Educational Research

JF - International Journal of Educational Research

ER -

Supporting student cognitive and agentic engagement: Students’ voices

Clasificación de Articulo

Indexación Internacional (Artículo)

Scopus-Q Quartil

ISI- Q Quartil

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Proyectos

Estrategia Basada En Tic Para El Fortalecimiento Del Clima Escolar Y El Compromiso Social Y Académico De Estudiantes De Grado Séptimo De Los Municipios De Chía, Cota Y Sopó, Cundinamarca

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