Un ambiente virtual de aprendizaje dirigido a docentes para fomentar procesos de aprendizaje de la escritura tomando como base elementos de la neurociencia cognitiva

Liliana Patricia Agudelo Franco; Ricardo Andres Aldana Olarte

Un ambiente virtual de aprendizaje dirigido a docentes para fomentar procesos de aprendizaje de la escritura tomando como base elementos de la neurociencia cognitiva

Título traducido de la contribución: Un ambiente virtual de aprendizaje dirigido a docentes para fomentar procesos de aprendizaje de la escritura tomando como base elementos de la neurociencia cognitiva

Liliana Patricia Agudelo Franco (Estudiante Maestría)
, Ricardo Andres Aldana Olarte (Director de tesis)

Producción científica: Productos de actividades relacionadas con la Formación de Recurso Humano › Trabajo de Grado de Maestría

Título traducido de la contribución	Un ambiente virtual de aprendizaje dirigido a docentes para fomentar procesos de aprendizaje de la escritura tomando como base elementos de la neurociencia cognitiva
Idioma original	Indefinido/desconocido
Lugar de publicación	Colombia
Estado	Publicada - 18 sep. 2018

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Un ambiente virtual de aprendizaje dirigido a docentes para fomentar procesos de aprendizaje de la escritura tomando como base elementos de la neurociencia cognitiva. / Agudelo Franco, Liliana Patricia (Estudiante Maestría); Aldana Olarte, Ricardo Andres (Director de tesis).
Colombia, 2018. 136 p.

Producción científica: Productos de actividades relacionadas con la Formación de Recurso Humano › Trabajo de Grado de Maestría