Un ambiente virtual de aprendizaje dirigido a docentes para fomentar procesos de aprendizaje de la escritura tomando como base elementos de la neurociencia cognitiva

Liliana Patricia Agudelo Franco; Ricardo Andres Aldana Olarte

Un ambiente virtual de aprendizaje dirigido a docentes para fomentar procesos de aprendizaje de la escritura tomando como base elementos de la neurociencia cognitiva

Título traducido de la contribución: Un ambiente virtual de aprendizaje dirigido a docentes para fomentar procesos de aprendizaje de la escritura tomando como base elementos de la neurociencia cognitiva

Liliana Patricia Agudelo Franco (Estudiante Maestría), Ricardo Andres Aldana Olarte (Director de tesis)

Producción científica: Productos de actividades relacionadas con la Formación de Recurso Humano › Trabajo de Grado de Maestría

Título traducido de la contribución	Un ambiente virtual de aprendizaje dirigido a docentes para fomentar procesos de aprendizaje de la escritura tomando como base elementos de la neurociencia cognitiva
Idioma original	Indefinido/desconocido
Lugar de publicación	Colombia
Estado	Publicada - 18 sep. 2018

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Un ambiente virtual de aprendizaje dirigido a docentes para fomentar procesos de aprendizaje de la escritura tomando como base elementos de la neurociencia cognitiva. / Agudelo Franco, Liliana Patricia (Estudiante Maestría); Aldana Olarte, Ricardo Andres (Director de tesis).
Colombia, 2018. 136 p.

Producción científica: Productos de actividades relacionadas con la Formación de Recurso Humano › Trabajo de Grado de Maestría